يُعتبر اختبار القياسات الأولية أداة حاسمة في التخصص التربوي والتعليمي. يتم استخدام هذا الاختبار لتقييم مهارات المتعلم عند بداية الدراسة من المادة .
- يُمكن استخدام اختبار القياسات الأولية قياس نقاط الضعف {في الموضوعات التعليمية.
- يساعد على هذا الاختبار التدّريس على اختيار أنماط تعليمية
للطلاب .
- يُمكن اختبار القياسات الأولية لتقييم المسيرة المتعلم خلال الفترة .
نموذج اختبار
يقوم هذا هذه الخدمة ب الحصول على نماذج امتحانات متكاملة . يمكن لأي طالب استخدام هذا الموقع/المنصة لتدريب على المادة الدراسية. تتوفر| يمكنك الوصولالى مجموعة متنوعة من نماذج الامتحانات المتكاملة لتغطية المحاضرات/الفصول الدراسية المختلفة.
- يمكن لأي طالب الاستفادة من هذا نموذج امتحان متكامل للتعرف على شكل الأسئلة و طريقة الإجابات.
- يُعد هذا البرنامج قيماً للمطالبة على المادة الدراسية.
يمكنك/ تستطيع/ يمكن لأي طالب البحث عن استناداً الى المادة الدراسية و مستوى التحدي.
فترة الامتحانات
يعد الامتحان النهائي|مرحلةمع التعلم . و عادة/غالباً/كثيراً ما يكون الهدف عند المتعلمين. يركز الامتحان النهائي على الأسئلة التي تم من العام الدراسي.
تقييم فترة الصف
يعتبر تقويم مرحلة الدراسة أداةً/وسيلةً/مرآة مهمة للتعرف/لضبط/لإبراز على المستوى/حجم/درجة الحصول/الإنجاز/الأداء الطالب. ويمكن/يُمكن/يتسنى استخدامها/تطبيقها/تنفيذها لتحديد/تقييم/توجيه القوة/النقاط القوية/المؤهلات وال ضعف/العجز/النقاط الضعيفة للطالب/للصف/للمدرسة. و يُمكن/قد/يمكن استخدامها/تطبيقها/تنفيذها أيضاً لتوجيه/تحسين/تعديل خطط/البرامج/المناهج التربوية/التعليمية/الدراسية لضمان/لمحاولة/للتمكين النماء/التطور/التقدم {الطلاب/الشباب/المتعلمين.
- يمكن/يُمكن/يتسنى تقييم/تقويم/قيمة مرحلة الدراسة من خلال/من قِبل/بواسطة اختبارات/مهام/أدوات.
- يمكن/يُمكن/يتسنى استخدام/الاعتماد/اللجوء للاختبارات/المقابلات/التقييم الذاتي لتقييم/تقويم/قيمة مُدة الصف.
- يجب/يُنصح/ينبغي أن/لأجل/ليكون تقييم/تقويم/قيمة فترة التعليم واضح/مشروع/منظم.
تقويم القدرات خلال المدة
يُعدّ تقويم القدرات خلال الزمن ضرورية ل@تحديد مدى النجاح الذي أُحرز. و يُمكننا توظيف عدة أدوات ل@ تقييم القدرات خلال المدة. مثل ، يمكننا استخدام المقاييس المعيارية ل@قياس القدرات. كما ، نستطيع here توظيف التقييم المنسق ل@قياس الأداء على مدى المدة.
محاكة التقييم
إن عملية التقييم ضرورية للفهم الأكبر للأشياء. من بواسطة عملية التقييم, نستطيع معرفة المدى والخصائص.
يُمكن أن تكون هذه المحاولة بانتظام في مجالات حياتنا المختلفة, على سبيل المثال
- التعلم
- العمل
- إدارة الأعمال